כבר השלמת בעבר את המבחן. לפיכך, אין ביכולתך להתחיל אותו שוב.
מבחן נטען…
צריך להתחבר או להירשם כדי להתחיל את המבחן.
אתה חייב להשלים קודם את הבאים:
תוצאות
המבחן הושלם. התוצאות נרשמו.
תוצאות
0 מתוך 27 שאלות נענו נכון
הזמן שלך:
הזמן חלף
השגת 0 מתוך 0 נקודות, (0)
הנקודות שנצברו: 0 מתוך 0, (0) 0 משימות בהמתנה (צבירת נקודות אפשרית: 0)
קטגוריות
אנלוגיות מילוליות0%
הבנת הנקרא0%
כמותי0%
מטריצות0%
מילוי הוראות0%
צורות0%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
נענו
שאלות שסומנו
שאלה 1 מתוך 27
1. שאלה
קטגוריה: מילוי הוראות
בחרו במילה בה מספר האותיות זהה למספר האותיות במילה השנייה במשפט זה.
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
המילה השנייה במשפט היא "במילה", מורכבת מ-5 אותיות. המילה "חקלאי" גם מורכבת מחמש אותיות.
לכן התשובה הנכונה היא 3.
שאלה 2 מתוך 27
2. שאלה
קטגוריה: מילוי הוראות
בחר בתשובה המציגה את מספר המילים במשפט זה בעלות פחות מארבע אותיות.
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא 4.
במשפט יש 3 מילים בעלות פחות מארבע אותיות: "בחר", "את", "זה".
שאלה 3 מתוך 27
3. שאלה
קטגוריה: מילוי הוראות
בחר בתשובה המציגה את מספר המילים הכוללות יותר משלוש אותיות במשפט זה?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 2
המשפט מורכב מ-12 מילים. 3 מהן בעלות שלוש אותיות או פחות : בחר, את ו-זה, לכן התשובה היא 9.
שאלה 4 מתוך 27
4. שאלה
קטגוריה: מילוי הוראות
מהי האות שהערך הגימטרי שלה שווה למכפלה של האות ל' ב-3?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
הערך הגימטרי של האות ל' הוא 30. אם נכפיל אותו ב-3 נקבל את האות בעלת הערך הגימטרי 90 = צ'.
שאלה 5 מתוך 27
5. שאלה
קטגוריה: מילוי הוראות
בחר במילה בה מופיע רצף של שתי אותיות אשר סמוכות האחת לשנייה בא"ב.
נכון
לא נכון
שאלה 6 מתוך 27
6. שאלה
קטגוריה: צורות
נכון
לא נכון
שאלה 7 מתוך 27
7. שאלה
קטגוריה: מטריצות
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
ההסבר בערכה המלאה
שאלה 8 מתוך 27
8. שאלה
קטגוריה: צורות
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
במעבר מצורה מספר 1 לצורה מספר 2 הטבעת החיצונית נותרה ללא שינוי, הטבעת האמצעית הסתובבה ב-180 מעלות והעיגול הפנימי שינה את צבעו.
בצורה מספר 3 נבצע את אותם השינויים כך שנחפש תשובה שבה העיגול הפנימי לבן וחצי הטבעת החיצונית השחורה נמצאת בחלק העליון של הצורה.
שאלה 9 מתוך 27
9. שאלה
קטגוריה: צורות
נכון
לא נכון
שאלה 10 מתוך 27
10. שאלה
קטגוריה: צורות
נכון
לא נכון
שאלה 11 מתוך 27
11. שאלה
קטגוריה: צורות
נכון
לא נכון
שאלה 12 מתוך 27
12. שאלה
קטגוריה: צורות
נכון
לא נכון
שאלה 13 מתוך 27
13. שאלה
קטגוריה: הבנת הנקרא
הסופר והמחזאי הרוסי אנטון צ’כוב נולד בשנת 1860 לאימו, יֶבְגֶנְיָה, שהייתה בתו של סוחר, ולאביו, פאבל, שהיה בעליה של חנות מכולת. צ’כוב תיאר את אביו כאב נוקשה ונהג להעיר בנוגע להוריו כי "את הכישרון הוריש לנו אבינו ואת הנפש אמנו". האב לימד את צ’כוב ואחיו לנגן בכינור ובפסנתר, והאומנת של המשפחה לימדה אותם שפות. אימו נהגה לספר לילדי המשפחה סיפורים מחייה ברוסיה. עד גיל שמונה למד צ’כוב בבית הספר היווני בעיר הולדתו, אז עברו הוא ואחיו ללמוד בגימנסיה. הלימודים בגימנסיה עוררו בלבו של צ’כוב כמיהה לחופש, שקיבלה ביטוי מאוחר יותר בכתיבתו, בסיפוריו. כשהיה בן 13, צפה באופרטה "הלנה היפה", אירוע שריגש אותו והיה מניע חשוב בהחלטתו להיות מחזאי בבגרותו. בתקופה זו לקח חלק בכתיבת עיתון הגימנסיה בכתיבת שירים, סיפורים ומערכונים הומוריסטיים. כמו כן, השתתף בהצגות שהוצגו על ידי תלמידי הגימנסיה. כשהיה בן 16, עברה משפחתו לעיר מוסקבה והוא נותר לבדו בעיר מולדתו, על מנת לסיים את לימודיו בגימנסיה עד תום.
לפי הקטע ניתן להסיק כי לימודיו של צ’כוב בגימנסיה-
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 2
המשפט הרלוונטי בקטע בנוגע ללימודיו של צ’כוב בגימנסיה הוא: "עד גיל שמונה למד צ’כוב בבית הספר היווני בעיר הולדתו, אז עברו הוא ואחיו ללמוד בגימנסיה. הלימודים בגימנסיה עוררו בלבו של צ’כוב כמיהה לחופש, שקיבלה ביטוי מאוחר יותר בכתיבתו, בסיפוריו". ניתן להסיק כי לימודיו בגימנסיה השפיעו עליו באופנים שמאוחר יותר בא לידי ביטוי בסיפוריו, בכתיבתו. התשובה הנכונה היא תשובה מספר 2.
תשובה מספר 1 שגויה לפי המשפט: "עד גיל שמונה למד צ’כוב בבית הספר היווני בעיר הולדתו, אז עברו הוא ואחיו ללמוד בגימנסיה". משפט זה מעיד כי צ’כוב החל ללמוד בגימנסיה בגיל 8 ולא בגיל 13.
תשובה מספר 3 שגויה לפי המשפט: "כשהיה בן 16, עברה משפחתו לעיר מוסקבה והוא נותר לבדו בעיר מולדתו, על מנת לסיים את לימודיו בגימנסיה עד תום". שמעיד כי הוא המשיך ללמוד בגימנסיה גם לאחר שמלאו לו 16 שנים.
תשובה מספר 4 שגויה כי לא ניתן להסיק אותה מן הקטע. אומנם מצוין כי האב לימד את ילדיו לנגן וכי צ’כוב בעצמו טען כי: “ את הכישרון הוריש לנו אבינו", אך לא מוזכרת בפיסקה הסיבה לכך שצ’כוב ואחיו עברו ללמוד בגימנסיה.
שאלה 14 מתוך 27
14. שאלה
קטגוריה: הבנת הנקרא
הַנֶּגֶב הוא אזור גאוגרפי במדינת ישראל המשתרע בחלקה הדרומי, הוא מהווה כ-60% משטח המדינה, וחלק קטן ממנו נמצא מחוץ לה. ניתן למצוא הגדרות שונות לגבולותיו המדויקים של הנגב, שנקבעו על ידי חוקרים שונים. עם זאת, מקובל על כלל החוקרים כי ארץ הַנֶּגֶב המקראית השתרעה באזור צפון הנגב של ימינו בלבד. בנוסף, מרכז הנגב של ימינו הוא למעשה מדבר צין ודרום הנגב של העכשווי הוא מה שהיה חלקו המזרחי של מדבר פארן הגדול.
צורתו של הנגב כצורת משולש. שטחו של הנגב, בתוך גבולות ישראל, הוא כ-13 אלף קמ”ר. בשל היותו של הנגב האזור הדרומי הצחיח של ארץ מדינת ישראל, גבולו הצפוני נקבע לרוב על פי כמות המשקעים הממוצעת. נהוג למתוח גבול זה בקו העובר צפונית לבקעת באר שבע ונמתח מאזור דרום ים המלח במזרח ועד לנפת אשקלון במערב.
באופן טבעי, בשל אופיו המדברי, אוכלוסיית בעלי החיים והצמחייה האופיינית לנגב צריכה להסתגל ולשרוד בתנאים קשים, כאשר העיקריים הם מחסור במים, מקורות מזון וצל כמו גם חום גבוה במהלך שעות היום וקור בשעות הלילה. בהתאם לכך, רובה המוחלט של הצמחייה הדלילה שכן גדלה באזור היא צמחייה מדברית שצורכת מעט מים בלבד, ויכולה לשרוד את שינוי הטמפרטורות התכוף. ברובה, הצמחייה אינה צבעונית אלא בגווני אפור, חום וירוק דהוי.
איזה מהמאפיינים הבאים אינו מוזכר בקטע כמאפיין של הנגב?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
בקטע כתוב שהנגב מכסה כ- 60% משטחה של המדינה וכי שטחו הוא כ-13,000 קמ"ר. בתשובה 3 שינו את הנתונים המספריים והם הוצאו מההקשר הנכון. 13,000 קמ"ר הם לא 60% משטח הנגב אלא הם כל שטחו של הנגב. התשובה הנכונה היא תשובה מספר 3.
תשובה מספר 1 מופיעה בקטע ולכן שגויה, לפי המשפט: “…כמו גם חום גבוה במהלך היום וקור בלילה" שמציין את התנאים הקשים שצריכים בעל חיים וצמחים בנגב להתמודד עמם.
תשובה מספר 2 מופיעה בקטע ולכן שגויה, לפי המשפט: "נהוג למתוח גבול זה בקו העובר צפונית לבקעת באר שבע…"
תשובה מספר 4 מופיעה בקטע ולכן שגויה, לפי חלקה האחרון של הפסקה הראשונה: “עם זאת, מקובל על כלל החוקרים כי ארץ הַנֶּגֶב המקראית… הוא מה שהיה חלקו המזרחי של מדבר פארן הגדול”, שמפרט את את שמות חלקיו השונים של הנגב של ימינו, בתקופת התנ"ך.
שאלה 15 מתוך 27
15. שאלה
קטגוריה: הבנת הנקרא
הַנֶּגֶב הוא אזור גאוגרפי במדינת ישראל המשתרע בחלקה הדרומי, הוא מהווה כ-60% משטח המדינה, וחלק קטן ממנו נמצא מחוץ לה. ניתן למצוא הגדרות שונות לגבולותיו המדויקים של הנגב, שנקבעו על ידי חוקרים שונים. עם זאת, מקובל על כלל החוקרים כי ארץ הַנֶּגֶב המקראית השתרעה באזור צפון הנגב של ימינו בלבד. בנוסף, מרכז הנגב של ימינו הוא למעשה מדבר צין ודרום הנגב של העכשווי הוא מה שהיה חלקו המזרחי של מדבר פארן הגדול.
צורתו של הנגב כצורת משולש. שטחו של הנגב, בתוך גבולות ישראל, הוא כ-13 אלף קמ”ר. בשל היותו של הנגב האזור הדרומי הצחיח של ארץ מדינת ישראל, גבולו הצפוני נקבע לרוב על פי כמות המשקעים הממוצעת. נהוג למתוח גבול זה בקו העובר צפונית לבקעת באר שבע ונמתח מאזור דרום ים המלח במזרח ועד לנפת אשקלון במערב.
באופן טבעי, בשל אופיו המדברי, אוכלוסיית בעלי החיים והצמחייה האופיינית לנגב צריכה להסתגל ולשרוד בתנאים קשים, כאשר העיקריים הם מחסור במים, מקורות מזון וצל כמו גם חום גבוה במהלך שעות היום וקור בשעות הלילה. בהתאם לכך, רובה המוחלט של הצמחייה הדלילה שכן גדלה באזור היא צמחייה מדברית שצורכת מעט מים בלבד, ויכולה לשרוד את שינוי הטמפרטורות התכוף. ברובה, הצמחייה אינה צבעונית אלא בגווני אפור, חום וירוק דהוי.
מה ניתן להסיק על אזור בקעת באר שבע לפי הקטע?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
המשפט הרלוונטי בקטע בנוגע למאפייניה של בקעת באר שבע הוא: "גבולו הצפוני נקבע לרוב על פי כמות המשקעים הממוצעת. נהוג למתוח גבול זה בקו העובר צפונית לבקעת באר שבע".
ניתן להסיק כי שני צידיו של הגבול המקובל יהיו מאופיינים בכמויות משקעים שונות. בנוסף: "מאחר שהנגב הוא האזור הדרומי הצחיח של ארץ ישראל…” לפי משפט זה ניתן להסיק כי בבקעת באר שבע יהיו משקעים בכמות מעטה יותר מאשר באזורים אחרים, שאינם חלק משטחו של הנגב, מצפון לה. התשובה הנכונה היא תשובה מספר 3.
תשובה מספר 1 שגויה לפי המשפט: "נהוג למתוח גבול זה בקו העובר צפונית לבקעת באר שבע “, שממנו ניתן להסיק כי בקעת באר שבע היא כן חלק משטח הנגב.
תשובה מספר 2 שגויה לפי המשפט: "דרום הנגב של העכשווי הוא מה שהיה חלקו המזרחי של מדבר פארן הגדול".” שממנו ניתן להסיק כי בקעת הנגב, שנמצאת בצפון הנגב של ימינו, לא הייתה חלק ממדבר פארן הגדול.
תשובה מספר 4 שגויה לפי המשפט: “בשל אופיו המדברי של הנגב… תנאים קשים, שהעיקריים בהם הם מחסור במים, צל ומקורות מזון.” שבו לא מצוינת חלוקה לאזורים בנגב שבהם שוררים תנאים אלו ואזורים אחרים שבהם לא. לפי הקטע מחסור במים ובצל מאפיינים את כל חלקי הנגב.
שאלה 16 מתוך 27
16. שאלה
קטגוריה: הבנת הנקרא
מחקרים רבים שבוצעו כדי לענות על שאלה זו הראו כי קיים דמיון רב בין הבעות הפנים ופירושן בתרבויות שונות. בשנות ה-70' של המאה העשרים, הפסיכולוג פול אקמן בחן אנשים מתרבויות שונות בכל רחבי העולם ומצא כי בני האדם בכל רחבי העולם חולקים 7 הבעות פנים המשותפות לכולם: שמחה, עצב, כעס, הפתעה, גועל, זלזול והפתעה. אקמן הגיע עד השבטים המבודדים של אפריקה ומצא שהם ידעו שהבעות הפנים שלהם מחולקות לאותם 7 סוגים כפי שקורה במערב אירופה. בנוסף אקמן גילה כי אנשים מתרבויות שונות שמעולם לא נפגשו ידעו לזהות בדיוק את הרגש המובע דרך הבעת הפנים של האחר. מחקר אחר התומך בטענה שהבעות פנים רגשיות הן מולדות ולא תוצר של למידה תרבותית התבסס על המשחקים האולימפיים ביוון בשנת 2004 ומצא כי הבעות פניהם של ג'ודאים אולימפיים עיוורים מלידה היו זהות להבעות פניהם של ג'ודאים רואים, בין אם נצחו או הפסידו.
בניגוד לעמדה האוניברסלית ניצבת הגישה הטוענת שהבעות הפנים נרכשות על ידי למידה חברתית. אנו נולדים ללא יכולת להבנת הבעות פנים, אך ניסיון החיים, הקשר עם ההורים ותגובות שאנו מקבלים מהתרבות בה גדלנו מאפשרים לנו ללמוד על הקשר בין הבעות פנים שונות והרגש אותו מרגיש האדם שמנגד. במחקר שכלל משתתפים משתי תרבויות (אסייתית ומערבית) הוצגו לכל משתתף אלפי הבעות ייחודיות במשך שנייה. התוצאות הראו כי בקרב חברי הקבוצה האסייתית הבעות רבות שויכו ליותר מרגש אחד ולא ניתן היה לזהות הבעה אופיינית עבור כל החברים בקבוצה. עם כן, לפי מחקר זה, הבעות פנים אינן אוניברסליות באופן מוחלט מכיוון שהפרשנות שלהן תלויה בתרבות ובהקשר שבו הן מופיעות.
מי מהשאלות הבאות היא המתאימה ביותר להיות הכותרת של הקטע?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
הקטע נפתח עם האמירה כי חוקרים ניסו לענות על השאלה האם קיים דמיון בין הבעות פנים בין תרבויות שונות. לאחר מכן נכתב שמחקרים הראו שלאנשים מתרבויות שונות היו אותן 7 סוגים של הבעות פנים, כלומר תמיכה בהשערה שהבעות פנים הן אוניברסליות ואנשים מכל העולם זהים בהבעות הפנים שלהם. הפסקה האחרונה הראתה מחקרים התומכים בהשערה שהבעות פנים אינן אוניברסליות, אלא תלויות בסביבה בה כל אדם גדל.
הקטע אינו עוסק בהסבר התופעה של הבעות פנים ולכן תשובה 1 שגויה.
כמו כן אין עיסוק בשאלת היכולת ללמוד על רגש מהבעות הפנין ולכן תשובה 2 שגוייה.
בפסקה האחרונה יש עיסוק בהבדל בין אסיאתיים ולא אסיאתיים ביכולת לזיהוי פנים אך זו אינה השאלה העיקרית של הקטע לכן תשובה 4 שגוייה.
שאלה 17 מתוך 27
17. שאלה
קטגוריה: כמותי
גידי סולל כביש בקצב של 30 מטר בשתי דקות. כשדני מצטרף אליו הם סוללים ביחד בקצב של 55 מטר בדקה. כמה זמן ייקח לדני לסלול לבד כביש באורך 160 מטר?
נכון
לא נכון
שאלה 18 מתוך 27
18. שאלה
קטגוריה: כמותי
נסיעה בין חיפה לתל אביב בקצב של 40 קמ"ש לוקחת 3 שעות. המרחק בין תל אביב לירושלים קטן מהמרחק בין חיפה לתל אביב פי 2. מהי המהירות בה צריך רכב לנסוע על מנת להגיע מתל אביב לירושלים בשעתיים?
נכון
לא נכון
שאלה 19 מתוך 27
19. שאלה
קטגוריה: כמותי
גובהו של עמוס הוא 1.40 מטר. מה יהיה גובהו של עמוס עוד שנתיים אם ידוע שהוא גובהה בקצב של 10% בשנה?
נכון
לא נכון
שאלה 20 מתוך 27
20. שאלה
קטגוריה: כמותי
משכורתו של דני היא 50 ₪, ואילו משכורתו של אלי היא 200 ₪. מנהל המפעל החליט לתת לשניהם העלאה. את משכרותו של דני הוא יכפיל בכל חודש ב-2 ואילו למשכורתו של אלי יוסיף בכל חודש 50 ₪. לאחר כמה חודשים משכורתו של דני תהיה גבוהה יותר ממשכורתו של אלי?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 2
שאלה 21 מתוך 27
21. שאלה
קטגוריה: כמותי
במושבה פרדס יעקב גדל מספר התושבים ב-10% בכל שנה. בתחילת הספירה התגוררו במושבה 5,000 תושבים ובסיום הספירה התגוררו במושבה 6,655 תושבים. כמה שנים עברו בין תחילת הספירה לסיומה?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
שאלה 22 מתוך 27
22. שאלה
קטגוריה: כמותי
ממוצע החולצות בארון של דני הוא 20. יש לו 30 חולצות לבנות, 10 חולצות אדומות,
ו-20 חולצות ירוקות. כמה חולצות צהובות יש לו?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
שאלה 23 מתוך 27
23. שאלה
קטגוריה: כמותי
באצטדיון הכדורגל יש פי 3 בנים מבנות. סך הכל יש באצטדיון 60 צופים. נתון שלשליש מהבנים ולכל הבנות יש שיער ארוך. כמה אנשים עם שיער ארוך יש באצטדיון?
נכון
לא נכון
שאלה 24 מתוך 27
24. שאלה
קטגוריה: אנלוגיות מילוליות
היחס בין אילו מלים הוא הדומה ביותר ליחס בין המלים גבוה : תמיר?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 4
תמיר היא מילה נרדפת לגבוה, כפי שאדיב היא מילה נרדפת למנומס.
תשובה (1) אינה נכונה מכיוון ששמן וכחוש הינם הפכים. (כחוש=רזה).
תשובה (2) אינה נכונה מכיוון שחכם וכסיל הינם הפכים. (כסיל=טיפש).
תשובה (3) אינה נכונה מכיוון שגמד הוא אדם שהוא נמוך מאוד.
שאלה 25 מתוך 27
25. שאלה
קטגוריה: אנלוגיות מילוליות
היחס בין אילו מלים הוא הדומה ביותר ליחס בין המלים מזגן: קור?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 3
מזגן הינו מכשיר שמטרתו לייצר קור, כפי שמטרתו של התנור היא לייצר חום.
תשובה (1) אינה נכונה מכיוון ששלג אינו מייצר קור.
תשובה (2) אינה נכונה מכיוון שמחשב ועכבר הם שני מכשירים שונים שהאחד אינו מייצר את השני.
תשובה (4) אינה נכונה מכיוון שמקרר ומקפיא הם שני מכשירים שונים שהאחד אינו מייצר את השני.
שאלה 26 מתוך 27
26. שאלה
קטגוריה: אנלוגיות מילוליות
היחס בין אילו מלים הוא הדומה ביותר ליחס בין המלים כדורגלן : קבוצה?
נכון
לא נכון
בדיקה והסבר
התשובה הנכונה היא: 4
הקבוצה מורכבת ממספר כדורגלנים, כפי שהתזמורת מורכבת ממספר נגנים.
תשובה (1) אינה נכונה מכיוון שלכיתה ישנו רק מורה אחד. הכיתה מורכבת ממספר תלמידים.
תשובה (2) אינה נכונה מכיוון שלמקהלה יש מנצח אחד. המקהלה מורכבת ממספר זמרים
תשובה (3) אינה נכונה מכיוון שלמכונית יש רק נהג אחד.
שאלה 27 מתוך 27
27. שאלה
קטגוריה: אנלוגיות מילוליות
היחס בין אילו מלים הוא הדומה ביותר ליחס בין המלים מטר : סנטימטר?
נכון
לא נכון
התחבר
Accessing this קורס requires a login, please enter your credentials below!